A

Acessibilidade:
Accessibility. Na linguagem da Web, a acessibilidade de uma página permite que ela seja lida e navegada por uma pessoa inapta.

ADL (Aprendizagem Avançada Distribuída):
Advanced Distributed Learning.
Iniciativa do Departamento de Defesa dos Estados Unidos para alcançar interoperabilidade entre computadores e softwares de aprendizagem baseados na Internet até o desenvolvimento de um sistema técnico comum, que armazena conteúdos na forma de objetos de aprendizagem reutilizáveis. Veja também SCORM.

ADSL (Linha Assimétrica Digital de Assinantes):
Asymmetric Digital Subscriber Line. Um tipo de DSL que utiliza a maior parte da sua banda larga para transmitir informações e uma pequena parte para receber informações de usuários.

AICC (Comitê de Treinamento Baseado em Computador da Indústria de Aviação):
Aviation Industry Computer-Based Training Committee. Uma associação internacional de profissionais que trabalham com tecnologias aplicadas ao treinamento, responsáveis pelo desenvolvimento de normas de treinamento para a indústria de aviação.

Aninhamento:
Nesting. Colocar documentos dentro de outro documento. Permite a um usuário acessar material em um modelo não-linear, o primeiro requisito para o desenvolvimento de um hipertexto.

Ambiente de aprendizagem:
Learning environment. Software projetado como uma solução compacta que pode facilitar a aprendizagem on-line em uma organização. Cursos criados dentro de um ambiente de ensino podem ser localizados com as mesmas capacidades de um Sistema de Gestão de Aprendizagem (Learning Management System - LMS), mas o ambiente pode não ser capaz de localizar cursos criados fora do sistema. Vários ambientes de aprendizagem também permitem a criação de cursos adicionais.

Ambiente onground:
Onground environment. O ambiente de sala de aula tradicional (presencial), também conhecida como “cara-a-cara” (Face-to-Face). Veja também ILT.

Amplitude:
Amplitude. A quantidade de variações em um sinal eletrônico. Comumente medida pela altura das ondas emitidas por esse sinal eletrônico. Comumente medida pela altura das ondas emitidas por esse sinal.

Análise do “gap” de habilidade:
Skill gap analysis. Comparação das habilidades da pessoa com as habilidades exigidas para o trabalho que lhe será atribuído. Uma análise de “gap” (ou necessidade) de habilidade simples consiste em uma lista de habilidades requeridas junto com uma avaliação do nível do empregado para cada habilidade. As avaliações abaixo de um nível pré-determinado identificam um gap (ou necessidade) de habilidade.

Análogo:
Analog. Sinal que é recebido da mesma forma que é transmitido, embora a amplitude e a freqüência possam variar.

AoD (Áudio sob demanda):
Audio on Demand. Veja CoD.

API (Interface de Programa Aplicativo):
Application Program Interface. Serviços de um sistema operacional disponíveis para programas que funcionem sob esse sistema.

Applet:
Applet. Pequeno aplicativo. Veja também Java Applet

Aplicativo:
Application. É um programa que o usuário ativa para utilizar em seu computador. Existem vários programas que se enquadram na categoria aplicativos; Aplicativos são geralmentechamados de softwares.

Aprendizagem assíncrona:
Asynchronous learning. Aprendizagem em que a interação entre professores (tutores) e alunos (treinandos) ocorre com um certo intervalo de tempo. A aprendizagem assíncrona ocorre em cursos onde o próprio aluno determina a duração. Esse tipo de aprendizagem geralmente ocorre por intermédio da Internet, CD-ROM, grupos de discussões on line ou e-mail.

Aprendizagem híbrida:
Blended learning. Cursos que combinam diversos tipos de meios de aprendizagem, tanto através de tecnologias (e-Learning), como através de métodos tradicionais como o ensino presencial.

Aprendizagem prescritiva:
Prescriptive learning. Um processo em que a falta de habilidades ou conhecimentos específicos é detectada, e treinamentos apropriados são designados.

Aprendizagem síncrona:
Synchronous learning. Aprendizagem em tempo real, com um instrutor guiando de modo on-line um evento de ensino com cada um dos participantes ao mesmo tempo e comunicando-se diretamente com cada um. Nestas salas de aula o instrutor mantém o controle sobre a classe, com a habilidade para convidar os participantes a levantarem suas "mãos eletrônicas", mesmo que estejam distantes. Alunos e professores utilizam um quadro branco para visualizarem o trabalho em progresso e compartilharem conhecimento. Conteúdo pode também ser entregue usando áudio ou videoconferência, Internet, e transmissões ao vivo de conferencias em uma sala de aula.

Arquiteto de informações:
Information architect. Veja Arquitetura da Informação.

Arquitetura da informação:
Information architecture. Idéias sobre como informações deveriam ser tratadas e organizadas. Em projetos da web, o termo está relacionado à organização de conteúdos em categorias e a criação de uma interface para armazenamento das mesmas.

Arquivo comprimido ou compactado:
Compressed file. Arquivo de computador que teve seu tamanho reduzido através de um software de compressão. O usuário deve descomprimir o mesmo antes de visualizar ou utilizar o arquivo.

ASCII (Código Padrão Americano para Intercâmbio de Informação):
American Standard Code for Information Interexchange. Linguagem de computador usada para converter letras, números e códigos de controle para códigos digitais entendidos pela maioria dos computadores.

ASP (Provedor de Serviços Aplicativos):
Application Service Provider. Companhias terceirizadas que gerenciam e distribuem serviços baseados em softwares para outras companhias distantes, pela Internet através de uma central. ASPs permitem que as companhias poupem dinheiro, tempo e recursos.

Assessment item:
Item de avaliação. Questão ou atividade mensurável usada para determinar o nível de conhecimento ou de aprendizagem de um aluno sobre um determinado tópico ou tema.

ATM (Modo de Transmissão Assíncrono):
Asynchronous Transmission Mode. Tecnologia utilizada para a transferência de dados em alta velocidade. Esses pacotes de informação sã
o transmitidos em quantidades fixas, permitindo a transmissão permanente. O ATM suporta voz e vídeo em tempo real, bem como outros tipos de dados, e pode atingir velocidade superior a 10 Gbps.

Audio bridge:
Ponte de áudio. Dispositivo usado em audioconfêrencia que conecta múltiplas linhas telefônicas.

Authoring Tool:
Ferramentas de autoria. Software aplicativo ou programa que permite que pessoas criem seus próprios cursos e-Learning. Alguns tipos de ferramentas de autoria incluem instruções enfocadas nessas ferramentas, criação na web e ferramentas de programação, gabaritos focados em ferramentas de autoria, sistema de captura de conhecimento, criação de textos e arquivos e sistemas de encadeamento (linkagem).

Audioconferência:
Audioconferencing. Conexão com interação através de voz entre mais de dois pontos através de linhas telefônicas comuns.

Audiográficos:
Audiographics. Tecnologia baseada em computador que permite transmissão simultânea de voz, comunicação de dados e imagens gráficas por linha telefônica de forma interativa entre o instrutor e todos os participantes.

Auto-avaliação:
Self-assessment. Processo em que cada aluno determina seu nível pessoal de conhecimentos e habilidades.

Auto- aprendizagem:
Self-paced learning. O processo em que o aluno determina o passo ou o ritmo de aprendizagem, acessando o conteúdo quando e quantas vezes quiser.

Auto-serviço na Web:
Web site onde o indivíduo pode, sem intervenção ou interação com pessoas, obter os serviços de que precisa. Exemplos de auto-atendimento são os serviços de Internet Banking, de envio de mensagens para telefones celulares e o suporte técnico.

Avaliação:
Evaluation. (1) Qualquer método sistemático para reunir informações sobre o impacto e a efetividade de um evento de
e-Learning. Resultados dessa medida podem ser usados para aperfeiçoar o processo de ensino, determinar se os objetivos de aprendizagem tem sido alcançados e avaliar o valor de um evento de ensino para a organização. (2) O processo usado para testar o nível de habilidade e conhecimento de um aluno.


Avatar:
Em ambientes on-line, um personagem virtual representa uma pessoa. Em e-Learning, o avatar normalmente representa o tutor do aluno, com o objetivo de orientar e chamar a atenção para pontos importantes. O termo vem de uma palavra em Sânscrito, que significa encarnação em forma humana.